الدور: مدير مشروع
كانت عدة مدارس تعمل بأنظمة أكاديمية وإدارية متفرقة وبنية تحتية محدودة للتعلّم الرقمي، ما استدعى منصة سحابية موحّدة وآمنة.
تطوير إطار الحوكمة وخطة إدارة المشروع الكاملة. إشراك أصحاب المصلحة من الإدارة التنفيذية والأكاديميين وتقنية المعلومات والموردين والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور. تطبيق منهجية هجينة — تنبؤية للبنية التحتية والأمان، وAgile للإعدادات وتسليم الميزات.
اكتمل التعميم الكامل عبر المدارس الخمس جميعها، مع تحسّن في توحيد الإجراءات ووضوح البيانات، واعتماد التعلّم الرقمي على مستوى البرنامج بأكمله.
ما بدأ كخمس مدارس تعمل بإجراءات ورقية منفصلة، أصبح شبكة حرم رقمي موحّدة. توقف المعلمون عن ملاحقة جداول البيانات. وحصل أولياء الأمور على رؤية فورية. والتحول الذي بدا طموحًا في وثيقة الميثاق أصبح واقعًا يوميًا معتادًا داخل الصف.